Recursos educatius i lúdics al web

El CIRMAC us ofereix propostes alternatives a les visites i activitats presencials amb l’objectiu de que els centres educatius pugueu disposar de recursos a l’aula que us permetin descobrir i aprofundir en el coneixement del museu, d’una manera lúdica i sense haver-vos de desplaçar.

SEGUINT EL TRAÇ DELS ROMÀNTICS 

Una proposta artística per a fer a l’aula, consisteix en descobrir el gènere artístic del paisatgisme -dins el corrent del Romanticisme- per a que l’alumnat pugui després crear la seva pròpia obra d’art, inspirant-se en l’obra de Joaquim de Cabanyes i Ballester (1799-1876).

Aquesta activitat vol aprofundir en el coneixement i identificació dels paisatges del Romanticisme a partir de l’obra de Joaquim de Cabanyes i Ballester (1799-1876), un dels representants del romanticisme pictòric català i del qual a la Masia d’en Cabayes se’n conserva una bona mostra.

Saber identificar els trets característics d’aquest gènere pictòric: els detalls, els colors, les formes i conceptes predominants per a que l’alumnat pugui crear la seva pròpia obra d’art, el seu paisatge, partint del model que us facilitem o bé creant un paisatge propi d’estil romàntic.

L’activitat requereix de la dinamització per part del docent, en una primera part donar a conèixer el personatge i la seva obra i la segona destinar-la a la creació artística, entregar les làmines impreses amb el model a seguir o bé en blanc per tal de deixar-ho obert a la creativitat dels infants.

EL SECRET DELS CABANYES

El Secret dels Cabanyes és un Escape Room virtual, una nova proposta lúdica i didàctica del CIRMAC que permet conèixer i familiaritzar-se amb la casa-museu i els seus personatges històrics sense haver-s’hi de desplaçar.

El joc avança a mida que es van resolent els enigmes proposats, caldrà la participació de tots i totes per a fer-lo en el menor temps possible i passar-ho bé!

Es tracta d’un joc de pistes interactiu desenvolupat a partir d’un relat imaginari que afavoreix el treball en equip i el desenvolupament d’habilitats. S’adreça especialment a col·lectius escolars a partir del cicle superior de primària. El joc es pot fer en grup o de manera individual.

Des del CIRMAC animem a les escoles i centres de secundària a jugar-hi, és una bona manera de conèixer i interactuar amb els equipaments museístics amb un llenguatge diferent, i és també un bon recurs per a complementar una visita o taller que s’hagi fet de manera presencial al museu. Des del centre educatiu, la tasca de la persona docent serà escollir el format de joc que permeti a l’alumnat participar-hi i divertir-se d’acord amb les característiques del grup.

MUSEUM QUIZZ DE LA MASIA D’EN CABANYES

Quant en sabeu de la Masia d’en Cabanyes?

Us convidem a posar a prova els vostres coneixements de la casa-museu i la seva història a través d’aquest joc que podeu trobar a les històries de l’Instagram de @masiacabanyes (https://www.instagram.com/stories/highlights/18115130617109459/

Activitat 1: La Masia d’en Cabanyes: bosquet, art i cultura

Una visita guiada que els endinsarà al coneixement del seu entorn proper. La història que envolta la Masia d’en Cabanyes i els personatges d’aquesta família emblemàtica de Vilanova i la Geltrú. Un viatge en el temps a l’època romàntica en el context del segle XIX.

La visita  desenvolupa en una primera part el concepte del Romanticisme, on els Cabanyes serveixen per a exemplificar diferents aspectes d’aquest moviment cultural: Manuel de Cabanyes la literatura, Joaquim de Cabanyes la pintura, Josep Anton de Cabanyes l’afany de coneixement global i el col·leccionisme. A través d’ells, les seves inquietuds i anhels, es tracten les arts creatives, els avenços científics, les ideologies polítiques i econòmiques del moment. A la planta noble de la casa, es comenten diferents aspectes de la vida quotidiana d’aquesta família benestant i culta. Les estances o objectes d’aquests espais atreuen a l’alumnat, que veu en una “escenografia real” l’empremta del Romanticisme. Mobiliari, obres d’art, instruments de música, biblioteca… ajuden a copsar una manera d’entendre la vida en un moment concret de la història recent.

OBJECTIUS

Planifiqueu la vostra jornada de lleure i aprenentatge a la Masia d’en Cabanyes.
Gaudiu de la natura a la zona de bosquet i pícnic, un espai delimitat que permet realitzar múltiples activitats a l’aire lliure. Veniu a descobrir amb els alumnes  l’alumnat la Masia d’en Cabanyes, una casa catalogada Bé Cultural d’Interès Nacional per la seva història, arquitectura, col·leccions i per les persones que hi visqueren, els Cabanyes, a través dels quals entendrem molts aspectes del segle XIX i el Romanticisme.

Activitat 2: Una casa ben curiosa i singular

Com vivien fa més de 200 anys?
Les estances, mobles, llibres, instruments, objectes i decoració de la planta noble de la Masia d’en Cabanyes ens transporten al segle XIX.

A través de la pròpia curiositat, els infants detectaran una sèrie d’elements que són molt diferents dels que avui en dia trobem a les nostres cases, i veuran com era la vida d’una familia benestant al segle XIX.

Amb un joc participatiu d’observació, diàleg i memòria l’alumnat descobrirà com aquests varen influir a la manera de viure i com ha evolucionat la societat al llarg del temps, al mateix temps que descobriran qui eren els Cabanyes, a què es dedicaven i quines eren les seves aficions.

L’activitat consisteix en fer un recorregut per les estances de la planta noble i que finalitza a la sala de la cúpula, on farem un joc de memòria -amb peces de fusta- en el que cal concordar els elements identificats del passat (la ploma del poeta, el braser, el canelobre, etc) amb els seus homòlegs actuals, moderns, que trobem a les nostres cases o a la vida quotidiana.

Mitjançant aquesta activitat  es pretén reforçar l’ interès per conèixer la història, la ciència i l’evolució de la societat. Una visita-taller activa dinàmica per tal de desenvolupar habilitats de descoberta, d’observació, memòria i de reconeixement d’objectes i espais, del present i del passat.

Ens quedarem a la sala de la cúpula per a fer un joc participatiu de memòria -trencaclosques-, en el que compararem els elements identificats del passat (la ploma del poeta, el braser, el canelobre,…) amb els seus homòlegs actuals, moderns,que trobem a les nostres cases o a la vida cotidiana.

Activitat 3: Els Cabanyes, el segle XIX i el Romanticisme

Una visita-taller que pretén donar a conèixer la Masia d’en Cabanyes com a nucli del moviment romàntic, amb el llegat d’una nissaga que va marcar la història del s. XIX al nostre país. 

Les estances mostren al visitant la quotidianitat de l’època, els gustos, les aficions i les professions dels personatges que hi visqueren. D’aquesta manera, l’alumnat s’apropa a la història i la literatura, a les arts plàstiques i el col·leccionisme, a la ciència i la tècnica, a l’agricultura i el comerç…

Així, a través d’una de les famílies més influents i de major renom del seu temps, l’alumnat comprendrà una època fonamental per al creixement de Vilanova i la Geltrú i el conjunt de la comarca del Garraf, palpable encara avui en dia en diferents indrets del nostre entorn.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

La visita s’inicia al jardí, presentant la casa com a construcció arquitectònica de gran valor històric i artístic en el context de l’entorn territorial.

A dins, la visita desenvolupa en una primera part el concepte del Romanticisme en el marc del segle XIX, on els personatges de la nissaga serveixen per a exemplificar els diferents àmbits d’aquest moviment artístic i cultural: Manuel de Cabanyes la literatura, Joaquim de Cabanyes la pintura, Josep Anton de Cabanyes l’afany de coneixement global… A través d’ells, les seves inquietuds i anhels, es tracten les arts creatives, els avenços científics i les ideologies polítiques i econòmiques del moment. La visita finalitza a la planta noble on trobem els seus espais privats, col·leccions artístiques i mobiliari conservats d’època.

La segona part de l’activitat es reserva per a una tasca de grup, un joc d’intercanvi de cartes que servirà per a reflexionar en veu alta i consolidar els coneixements adquirits, amb propostes diferenciades entre els alumnes de primària i de secundària.

Activitat 4: Història i modernitat: els “Disparates” de Goya

Una proposta que té per objectiu conèixer i descobrir la figura de Francisco de Goya i la sèrie de gravats Los Disparates, dels quals se’n conserven dotze a la Masia d’en Cabanyes.

Aquesta activitat busca apropar a l’alumnat la figura de Francisco de Goya i la seva producció artística, a través d’una visita a l’Espai Goya del CIRMAC, on s’exposen els gravats de la sèrie “Los Disparates” que formen part de la col·lecció familiar dels Cabanyes.

Goya, un dels noms més importants de la història de l’art universal i considerat un dels artistes més moderns i trencadors del seu temps, representà a “Los Disparates” un retrat de la societat on l’abús del poder i l’engany es barregen amb la fragilitat i el terror a través d’imatges de ple domini del clarobscur.

L’element clau de la sèrie, però, i el que l’ha fet ser considerada com l’inici de la modernitat artística, és la seva perspectiva atemporal i universal: a través de les diferents escenes representades podem observar com els valors culturals, històrics i polítics que Goya presenta poden ser llegits des de la nostra contemporaneïtat i realitzar una lectura transversal entre passat i present que ens permeti reflexionar sobre la història i el seu significat.

L’activitat es desenvolupa amb una primera part sobre Goya i “Los Disparates”, introduint diferents conceptes històrics i artístics sobre l’artista i la seva producció, i una segona part de contemplació i reflexió sobre els gravats i la seva lectura i significat segons els conceptes esmentats.

Material didàctic:

• Què és un gravat?
• Fets històrics i pintures de Goya

Activitat 5: Joc d’orientació i descoberta de la casa-museu Masia d’en Cabanyes

Les curses d’orientació són un esport on el participant utilitza un mapa detallat per a trobar unes fites amb enigmes repartides per un àrea concreta, en aquest cas pel parc de la Masia d’en Cabanyes (7 hectàrees). Les respostes a aquests enigmes tenen a veure amb la visita realitzada prèviament a la casa-museu. El repte és trobar la millor ruta per arribar a aquests elements i fer-ho en el menor temps possible, tot i que aquesta ocasió l’objetciu no és la competició sinó passar una estona agradable enmig de la natura amb els companys i companyes. 

Una proposta que combina l’aprenentatge, el joc i el lleure aquest espai històric amb un entorn natural privilegiat.

L’activitat s’inicia amb un recorregut guiat per la Masia d’en Cabanyes on l’alumnat coneixerà la història de la casa i com vivia una família benestant al segle XIX. Descobriran el concepte “Grand Tour”, una pràctica habitual entre els joves europeus de famílies benestants.

Totes les explicacions durant el recorregut seran de gran utilitat per a poder fer la segona part de l’activitat, que consisteix en un joc d’orientació pel bosquet de la Masia on els i les alumnes hauran d’orientar-se amb l’ajut d’un planell per anar trobant les diferents fites amb enigmes que hauran de saber respondre per passar a la següent.

Un joc que posarà a prova els coneixement adquirits, aptituds i joc en equip dels participants. Accepteu el repte?

Una proposta per a conèixer la casa-museu, l’aportació dels Cabanyes a la ciutat de Vilanova i la Geltrú i a la comarca i gaudir de l’espai verd amb una cursa d’orientació.

La Masia d’en Cabanyes conserva les estances originals d’època de la família Cabanyes, les seves col·leccions d’art i mobiliari. La visita ens permet conèixer aquests espais i la vida quotidiana dels diferents personatges: el poeta Manuel de Cabanyes, del pintor i militar Joaquim de Cabanyes i l’hisendat i col·leccionista Josep Anton de Cabanyes, el més gran dels germans que amb 19 anys emprendria un viatge per Europa, el “Grand Tour”.

Activitat 6: Elles. El camí cap a la igualtat. Parlen les dones de la Masia d’en Cabanyes

Una visita a la Masia d’en Cabanyes dinàmica i participativa des d’una perspectiva de gènere. A través de quatre personatges femenins, Maria Dolors de Cabanyes, Antònia Inglada, Pepita d’Olzinelles i Núria de Cabanyes, es mostrarà com les desigualtats de gènere eren ben paleses al segle XIX i són la base de molts prejudicis i estereotips actuals.

Les dones son porques vegades protagonistes de la història i dels relats socials i culturals que hem construit. Aquesta és una manera oblidada de fer història.

A través d’un recorregut al museu coneixerem quatre dones que ens permetran explicar la història des d’un altre punt de vista i també reivindicar-les. Elles ens duran a confrontar-nos amb idees i conceptes preconcebuts, debatre sobre els models socials de gènere, reflexionar sobre com l’art sovint representa el món femení des de la mirada masculina, o dialogar sobre els avenços en matèria d’igualtat. Una proposta que vol contribuir a educar les generacions futures amb valors més equitatius, fomentar el sentit crític i omplir els oblits en els llibres d’història.